娱乐频道 > 社会新闻 > 广州多所中学发力拔尖创新人才培养 对接高校欲成“早期孵化器”

原标题:广州多所中学发力拔尖创新人才培养 对接高校欲成“早期孵化器”

浏览次数:118 时间:2020-02-11

“创新人才培养不是学霸的专利”

(原标题:这个中学校园超炫酷 搬来“高校级”实验室)

近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,为我国教育发展描绘了远景蓝图。其中提到,要提升一流人才培养与创新能力。加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养,加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重。在广州,许多中学都在发力,要成为拔尖创新人才的“早期孵化器”。日前,广州市南武中学宣布将推出科技高中部,欢迎有能力在中考中获得700分以上的同学报考,广东华侨中学的工程技术实验室创新课程,也将从今年开始面向全体学生开放。

图片 1

5月17日和18日,广东华侨中学连续两天举办了科技节和以科技展示为主题的校园开放日。值得一提的是,语文、英语、政治等学科也参与其中,每一个学生都有展示的舞台。近年来,侨中致力于打造创新人才成长的沃土。在机制建立、基地建设、课程开发、师资培养等方面为创新人才培养储足力量。“创新不是学霸专属,创新能力可以在每个学生身上培养。我们鼓励学生去发现生活中的问题,然后运用所学知识,想办法去解决问题。”侨中校长李子良说。

广州10所中学斩获学科竞赛“省一”

创新人才培养专家霍益萍团队日前来到广东华侨中学对该校实施一年多来的“创新人才培养班”进行诊断指导。

文/刘晓星

日前,教育部、中国科协网官方公示了2018年获得数学、物理、化学、生物、信息五大学科竞赛省一等奖名单。记者梳理发现,广东省获得省一等奖的总人数为582人,分布在36所中学,其中广州10所中学有所斩获,华南师范大学附属中学以94个“省一”获奖人数独占鳌头。近年来势头正猛的广州大学附属中学省一获奖人数有38人,排名第二。以信息学见长的广州市第二中学“省一”总获奖人数为36人,其中30人奖项属于信息学。除此以外,广东实验中学、广州市第六中学、执信中学、广雅中学、六中珠江中学、广州市第三中学、广外附设外语学校均有学生斩获“省一”奖项。

2017年4月,原广东实验中学副校长李子良履新广东华侨中学校长,他在省实一直负责高中毕业班、学科竞赛和南山班等多方面工作,一手搭建了省实的创新人才培养体系。他来侨中做的第一件事就是在“华菁班”人才培养的基础上,新增“创新人才培养班”,由霍益萍团队担任学术指导。

打造精品课程 建设工程实验室 引进高校“大咖”

科技高中部、工程实验室亮相中学

经过一年多的创新人才培养实践,在今年第33届广州市青少年科技创新大赛中,侨中学生斩获2金7银2铜,位列全市前茅。学生参加各类科技竞赛活动,获得国际级奖项4项、国家级20项、省级126项、市级139项,国家专利3项……霍益萍教授对侨中取得的成绩赞赏之余,也提出了一些中肯的建议。

广东华侨中学全方位打造创新人才成长沃土

广州不少示范性高中也在培养拔尖创新人才方面发力。百年名校南武中学今年宣布,将推出科技高中部,欢迎全市700分以上的同学报考。2018年,南武中学推出三个学院:CCAE学院(3个班)、剑吴学院(4个班)、晦闻学院(5个班)。其中,CCAE学院是当年最好的学院,中考分数要求705分,CCAE学院中最顶级的创新人才班要求中考718分以上。

霍益萍认为,培养创新人才并非是学霸的专利,“以前我们的教育更多强调分数,现在会更强调社会需要的人才所必备的素质,比如批判性思维、分析和解决问题的能力、实践动手能力等。具体来讲,每个学生都应该朝创新人才培养的方向走。”

搭平台 创新课程覆盖整个高中部

2019年,南武中学将全面升级CCAE学院,设立“CCAE科技高中部”,计划招收3个班,以科技为主兼顾人文,突显智慧教学兼顾传统,倡导STEM学习,重视思维教学,开设科技类创新型实验室必修和选修课程。学校创新型实验室优先满足“CCAE科技高中部”选课需要,同时,学校至少和10所国内外理工类高水平大学的实验室建立联系,拓展学生学习空间,丰富学习方式,鼓励、支持学生参加国内外科技创新类竞赛和实践活动。

她强调,高中学校进行创新人才培养,必须要完成基本的课标设置,在学生的知识和能力培养方面要体现创新。她表示:“创新人才培养并非设置几门动手类课程就够了,各学科的老师在教学中要把创新思维融入知识的传授和能力的培养上,学校要大胆突破体制和机制的限制,把创新人才培养融入进学校育人的方方面面。”

5月18日,在学校的STEM工程实验室里,高一班的冯添俊正在利用周末时间,制作一个南沙大桥的模型,面前放置的是不久前他们小组刚刚制作的蕉门大桥模型。“悬索是更现代的设计,所以想改进一下,做一个悬索桥,精益求精。”冯添俊说。制作南沙区各类大桥的模型,是侨中高一通用技术课程的一个任务。“我们会教授通用技术的一些理论,包括结构设计、流程设计、控制设计、系统设计等。做出一个大桥的模型,是结构设计板块里的任务,理论要运用到实际才能活学活用,提高动手能力。” 侨中通用技术课老师吴德芬说。今年3月,侨中初、高中两个校区经改造升级的STEM工程实验室同步亮相,两间实验室总面积近1000平方米,分为木工实验、电子制作和人工智能技术应用三个区域。未来,华侨中学所有学生都将学习工程技术。校长李子良透露,计划从下个学期开始,将原有的面向三个创新班的创新课程体系,包括《发明制作》《智能机器人》《数学思维方法》《新概念英语》和《纳米实验》等课程,覆盖到整个高中部。

另外,广东华侨中学则在初高中两个校区开辟了共计850平方米的工程技术实验室。分为木工实验、电子制作和人工智能技术应用三个区域。未来,华侨中学所有学生都将学习工程技术。目前,华侨中学高中部每一个年级有三个创新班。华侨中学校长李子良透露,计划从下个学期开始,将原有的面向三个创新班的创新课程体系,包括《发明制作》《智能机器人》《数学思维方法》《新概念英语》和《纳米实验》等课程,覆盖到整个高中部。

本文由娱乐频道发布于社会新闻,转载请注明出处:广州多所中学发力拔尖创新人才培养 对接高校欲成“早期孵化器”

关键词:

上一篇:没有了

下一篇:没有了